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方军商业日记9月17日－9月21日  By [ 方军 ]  2007-9-23 16:36:54

方军商业日记9月17日－9月21日
了解固然重要，了解却不理解则毫无意义。方军商业日记(BDAILY)，每周一至周五出版，与你一起理解纷繁复杂的商业世界。（http://day.mindmeters.com）

说与做之间 （9月17日 周一）
品牌传播，必须紧抓住一个诉求点，造成极其深刻的印象。而生产产品，却必须全面，几乎要面面俱到。要传播的，是产品的无数优点中比对手更胜一筹的那一个。

英特尔去哪儿了？ （9月18日 周二）
英特尔以前的品牌Slogan是“内有英特尔”（Intel Inside），我们因而都知道它就在电脑里面。2005年，英特尔改用新标志“Leap ahead”，它跳跃向前，但不知道跳跃到哪儿去了。有个问题因而一直很强烈地要问，英特尔去哪儿了？

Web2.0公司能否跨越鸿沟？ （9月19日 周三）
2年之后再用杰弗里·摩尔（Geoffrey Moore）的高科技产品的技术接纳生命周期和跨越鸿沟这个框架看，大部分Web2.0公司和服务，依然没有跨越鸿沟，并且远远看不到成功跨越鸿沟的迹象。

社会化媒体的特征 （9月20日 周四）
社会化媒体（Social Media）的六个特征：参与、公开、交流、对话、社区化、连通性。

社会化媒体的基本形式 （9月21日 周五）
在《什么是社会化媒体》，Spannerworks的Antony Mayfield把社会化媒体归结到六种基本形式，并逐个进行了详尽的分析，讨论它们是如何运作的。

请说说你的意见：自六月以来，方军商业日记大大减少了对当下热点事情的观察与分析，转而变为话题探讨，比如传统媒体做新媒体、网络的“人、物、讨论”模型、新闻聚合、奥运等等。请各位留言说说你们的意见，谢谢！

小寒 说：

方军老师从热点转到话题探讨，有好有坏。 好处有： 1.围绕话题进行的不同角度点评，增加了问题讨论的深度。 2.是方老师个人研究的积累展示，围绕热点进行的讨论是观念纯输出，而读书做话题讨论是观念输入。 但我认为可能方军商业评论不如以前那么吸引人了，更能调动人们跟帖参与的热情了，原因是： 1.我感觉方军老师的文章，很大程度上有传媒圈“议程设置”的功能，比如去年此时一财3000万事件，方军老师的文章后跟帖众多，各抒己见，而方老师理性、有力有理有节的文章分析让我这种新入门的商业记者学会如何进行新闻写作才能规避商业报道引起的纠纷。 此外谷歌中文搜索事件、甚至早期方军老师对汉迪系列著作的点评，都有阅读风向标的作用，结合热点发声，如果套用华尔街日报的口号就是：每天发生的新闻众多，但不经解释的新闻没有价值。发在报纸上的新闻受“客观”、“中立”的限制，但是记者是有感情的，采访得来的十分东西有可能只能写七分，而剩下三分如果没有传播，是很遗憾的。现在财经新闻界做解读的人太少了，什么是我们应该关注的，什么是起哄的，我还真需要有人指点着。比如锫坚对Widget的评论，让我对这个问题由无知到通识，我想新闻、尤其是互联网媒体的新闻，更多进行的是这种工作吧。特别专业的讨论，少有发帖评论的，电话、面谈更容易让人观点碰撞吧。 刚才翻了方军老师9月的商业评论，讨论最多的恰恰就是围绕热点进行的述评，是9月5日那篇关于史玉柱的评论，我想跟帖的多少也能代表一定程度的社会关注程度吧。 2.我想在弥漫着信息烟尘的互联网中，讨论什么与讨论深度同样重要，挑起一个话头，然后通过跟帖将热点论述的内容深化，这就很不错啊。而方军老师论述体验经济、奥运、新闻聚合常常是读书后的思考，我想商业评论的大多数读者并没能建立起深入讨论所需要的通识，所以只能是方老师讲，我们来听，不感兴趣的就扫一眼走人。 更通俗的说，方老师对热点的观察，以及跟帖评论的互动，让人们能有一种社交谈资，而专业知识的话题探讨，互动差了很多，比如方老师这周的Web2-0的鸿沟，我跟帖说这是罗杰斯早在60年代就提出过的创新扩散五阶段，但没人继续回应，如果继续进行话题探讨，如何让话题具有开放性和可参与是重要的。 上面写得都是我主观的感受，我不知道方军老师从后台看到的数据是不是也能看到类话题探讨流量小于热点新闻点击量。也许方军老师的话题探讨更有价值，会被日后反复搜索，但是新闻都是易碎品，佛度有缘人，做个点解就好，读书心得类的文章读着总有点“代人读书”的感觉，而这对日后搜索的人来说也仅仅是个读书的hint。我看方军老师评论的书，一般都是找来看了再发表言论，但过了时效，交流的人就更少了，两难吧。

at 2007-9-24 0:04:43

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